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【課程連載一】甯向東:你想要的生活,就缺“管理學”

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文章附圖

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你好,

我是清華大學經管學院管理學教授——寧向東。

我在清華教授管理學二十多年了,粗粗算下來,學生至少有二十萬人。

他們中有巨型企業的掌門人,也有正在奮斗的青年才俊。

今天,我想把打磨多年的課程傳授給你,希望你也能和那些清華高材生一樣,收獲到管理學的智慧。

管理學的力量,超出你的想象

你一定去過宜家吧,你有沒有發現:宜家賣的餐盤鍋具都擺放在木架子里。你想過這是為什么嗎?

如果從宜家買一盒加熱用的蠟燭,你會發現盒子被分為了5層,每層20顆,這又是為什么?

我告訴你,這就是管理學的力量。

物流與倉儲,最怕的就是儲藏和運輸空氣,宜家蠟燭的獨特擺放節省了30%的空間;餐具加上木架后得以平整包裝,省去了難以想象的人力成本。

每年我帶清華的新生,都會讓他們去宜家店里走一走,不是為了購買,而是去學習??纯匆思业呢浧酚龅讲灰巹t形狀時,如何拼縫擺放,看看它們是怎樣出廠、怎樣運輸、怎樣呈現在人們面前的。

宜家的創始人Kamprad說過一句話:

用一萬塊錢做一張桌子,誰都會;

用一百塊錢做一張同樣的桌子,這才是本事。

管理,改善你我的生活

不要以為管理學的智慧只能應用于賣場,簡潔高效的原則更有助于我們改善自己的生活。

不信?我給你講三個人的故事:

第一位,酷愛體育,卻最討厭“公平競賽”,他總是要創造一些條件,讓自己處于有利的位置。

他身體條件并不出色,打網球的時候,就給自己設計了湯匙形狀的網球拍,球還沒打,他就先勝七分。

他曾經獲得過全美網球賽的雙打冠軍,拿下過1900年奧運會高爾夫球賽的第四名。當時的比賽規則,常常因為他的“發明”而被迫改變。因為不調整規則,比賽就成了一邊倒的游戲。

這個人叫泰羅,他不是運動員。1911年,他的著作《科學管理原理》出版,他也被稱為“管理學之父”。

第二位,德魯克,被公認為是管理學“領袖中的領袖”,美國國會圖書館說他是這個世界上最博學的人。

他每隔兩三年就會變換一個研究主題,從宗教到社會,從美國到東方,無所不包。他把管理學的智慧,應用到一切問題的解決之中。

德魯克有本書,叫《卓有成效的管理者》,是當代最偉大的管理學著作之一。在這本書里,他提出了每個人都可以追問自己的三個問題:

1. “不做當下這件事,又會怎樣?

2. “這件事,別人做,會不會更好?

3. “有哪些事情,就是交給別人做,也毫無意義?

你有沒有想過,解答了這三個問題,你的生活會大不一樣?

第三位,哈佛商學院現在最貴的教授——克里斯滕森。他最擅長的工作,是教人通過“顛覆性創新”來實現彎道超車,掙到大錢。

但在克里斯滕森的管理課中,他總是請學生思考這樣的問題:

如何樂在工作?

如何與家人朋友長葆幸福?

如何堅持原則、保持正直?

這才是掌握管理學智慧的最終目標:讓你的生命更有意義。

你想要的生活,就缺“管理學”

最近50年,人類所創造的財富遠遠超過從前任何時代,這都拜管理學所賜。

管理學的智慧,也早已超越商業世界的邊界,走進了每個人的生活。

管理學,絕不只是管理公司的學問,它是幫你管理周圍所有資源的學問。

大作家柳青在《創業史》中說了一句經典的話:人生的緊要處,其實只有幾步。

想走好這幾步,你只差管理學。

我的課,能給你什么

未來一年,每天10分鐘,我會用最淺白的語言,把最正知正見的管理學教給你,它們包括:

1. 經典的管理學體系

如果你現在動動手指,把文章劃到末尾,就能看到我為你準備的全年課表:

它包括了領導力、團隊建設、戰略管理、市場競爭、業績評價與激勵等一整套經典管理學體系。

所有概念都是骨架,我會用一年時間幫你填入血肉。

最終,你會獲得一個從實戰出發、內容不斷迭代的管理方法論。

2. 260個重要的“決策場景”

所有管理問題,甚至人生問題,說到底就是那幾百個決策點。

如果一個人做對了全部選擇,那就是圣人;如果對了一半,也已經不是凡人。

我的課程,每天都有一個精心挑選的決策場景。覆蓋面從普通人到領導者,那些場景,你早晚都會遇到。

希望聽過這門課的你,在遇到“決策點”時,能掏出手機,像查字典一樣,瞬間找到解決方案。

3. 最前沿的管理發現

在我的課程里,你會聽到一些腦科學和神經科學、社會學和制度研究中的最新成果,它們正在塑造20年之后的管理學。

我會努力把你帶到時間的前面,讓你搶先獲得關于人性的新認知,哪怕只比別人快上一步。

我希望把這門課,做成泰羅手里那柄湯匙形狀的網球拍,球還沒打,你就先勝七分。

4. 哈佛商學院式的“案例教學法”

管理學的本質,是針對問題的。

管理學要幫助人們在特定情境中,培養出識別、思考、解決問題的能力。

我的課會有很多故事,是一門以“微型案例”為線索串起來的課程,這是哈佛商學院的教學傳統,也是我最喜歡的教學方式。

5. 教會你怎樣對他人施加影響

離開了人,管理就是無源之水、無本之木。

人是誰?人就是你。

你要做身邊資源的整合者,做團隊協作的發起人,做最好的自我管理者。

我會和你分享處理人際關系的技術、有效處事的方法。

6. 最終,我的目的是讓你“破局而出”

在我的第一堂課上,你就會聽到我對管理的新定義:

如何“破局而出”。

你的人生正等待去沖破一個又一個的困局。

我的課程,最終就是要幫你搞定人、搞定事,進而搞定困擾你的局,讓你“破局而出”。

為了達到學習目的,你也要承諾我幾件事

1. 請你每天堅持收聽我的講課音頻,雷打不動;

2. 請你認真閱讀音頻的文字稿以及閱讀材料;

3. 請你及時總結,舉一反三,留下記憶,以備不時之需;

4. 請你積極在留言區提問,能提出問題才說明你思考了。

另外,我還有一個學習建議:

請把你學到的知識,給同事、團隊成員講一遍。

輸出思考是獲得知識的重要方式,只有你自己會講了,你才真正“得到”了。


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